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高校演讲2：起旺服装有限公司

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我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。

在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育。

不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！

学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。

你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？

你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”──这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？

眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，鞋厂西装定做，未来的责任你能负吗？水漏水，你不能堵住吗？

有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人坏的毛病是这样：打开水后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个……

这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？

服装知识一：起旺服装公司

      人会为了功能性与/或社会性理由而穿戴衣物。衣物能够保身体，也可以传递社会讯息给其他人。衣物的功能有身体保护来抵抗强烈的日晒、极度的高温与低温、冲撞、蚊虫、有毒化学物、与粗糙物质的接触——总而言之，就是抵抗任何可能会伤害未经保护的人体的东西。人类在设计衣物以解决某些实际的问题上已经展现了高度的创造力。衣物、配件与饰品传达的社会讯息则包含了社会地位、职业、道德与连结、婚姻状态、以及性暗示等等。人类必须知道这些符码以辨认出传递出来的讯息。如果不同的团体对於同一件衣物或装饰解读出不同的涵义，那么穿衣者可能会激发出一些自己所没有预期到的反应。

社会：在许多社会中，拥有高地位的人会将某些特别的衣物或饰品保留给自己来使用。只有罗马皇帝可以穿戴染成紫红色（Tyrian purple）的服装；只有高地位的夏威夷酋长可以穿戴羽毛大衣与鲸齿雕刻。在许多情况下，西装定做厂家，有些抑制浪费的法律体系会精细地管理谁可以穿什么衣物。在其他的一些社会中，没有法律会去禁止低地位者去穿戴高地位者的服装，然而那些服装的位很自然就限制了他人的购买与使用。在当代西方社会里，只有富人能够负担得起高订制服装（haute couture）。担心受到社会排挤也有可能限制了服装的选择。职业：军人、消防队员通常会穿著制服，而许多企业中的员工也可能如此。中小学生经常会穿著学校制服，而大学生则穿著学院服装。成员可能会穿著修道士服或道袍。

高校演讲（民族观念）；起旺服装有限公司

如果我们这一代在用国家、吃国家、拿国家，而家付出，这个国家怎么会好呢？（掌声）

　我走到哪里，会拒绝招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽车给车钱，住你的旅馆给你旅馆钱，吃你的饭给饭钱，沾国家一毛钱。我就 是要做个给你看！（掌声）

什么叫爱国，是我们把东西把钱把命给国家，这叫爱国，你总是把国家的东西往家拿，这叫什么爱国？

有人说：老师，你让我爱国，我可以爱国，不过，国家在哪里？我找不着！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

你在国家里头，不知国家在哪。当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。

今天我往这儿一站，西装定做哪家好，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国！

那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛者！